第5章 分班（我不要一個人）

來到操場，這裡己經站滿了同學，主席台上也是坐滿領導，左右兩邊站著的是學校的初一年級所有的科目老師。

陽光慢慢上升，開始毒辣起來，操場中心一排排坐的是高年級同學（初二，初三），左右兩邊一排排銀杏樹和桂花樹圍著操場，空氣倒也清新。

不過對初一剛剛來到學校的我們，也帶來了幾分緊張。

“這麼大陣仗，要乾嘛呀。”

“我記得開學典禮不應該在分班後麵嗎？”

……討論聲音此起彼伏，飄蕩在初一學生耳朵邊。

“孩子們，不必緊張，今天是你們初一的孩子開學第一天，也是初二初三孩子作為學長學姐的第一天，我是今天分班活動主持人花海軍，蒞臨本次活動的領導嘉賓有張哲明校長，區教學委員會成員餘慶華和程嘉欣兩位領導，以及初二初三年級老師代表叔將遠，候保國，‘大家掌聲歡迎’。”

“為本次活動順利開展以及速度進行，我將介紹本次活動流程，天氣炎熱，大家多多諒解。”

“首先是校長張哲明發言，其次區教學委員會成員餘慶華代表，代表區教育局為此次新活動助力；第三是教師代表叔將遠代表全體師生對新同學表示歡迎，第西教師組隊挑選，第五學生組隊挑選；第六，新生進班。”

“現在請初一同學就位，到邊上空位置上。”

“補充一點，本次活動由家長委員會全權負責，監督，相信一定會給予每一個人一個滿意結果。”

“第一項，有請校長髮言！

掌聲歡迎。”

“各位來賓，家長朋友，同學們，歡迎參加我校第一次新分班方案實施活動，我是張哲明，學校校長。

此次班級分劃是我校第一次開展‘師生互選’的分班，學校對此十分重視，同樣，區領導也十分重視。

希望所有人可以積極一些。

我校作為新型分班製度試行學校是我校榮譽，是區裡對我校的重視。

每一個人都有責任將其執行好，我也相信每個人都會儘自己最大努力，做好這件事。

謝謝大家！”

“感謝校長髮言，接下來請區教育局餘慶華代表發言，掌聲有請。”

“我這個人是這樣的，廢話不喜歡多說，校長說了的，我也就不說了。

此次來此活動，我僅代表區教育局對貴校新分班製度以及此次分班活動表示支援，希望貴校可以取得良好成績，我的發言完畢，謝謝大家。”

“感謝區教育局支援，感謝餘代表發言，接下來請叔老師發言。”

“看到一幅幅全新的麵貌，一雙雙炯炯有神的眼睛和一個個對知識充滿嚮往的孩子，我無比欣慰。

孩子們，我是你們的老師，接下來的三年，我們將朝夕相處，也許你們有些人會在我班級，有些人不在，不過沒關係，我都會儘我所能去幫助你們。

不管學習還是生活，也不說僅僅是我，所有的學校教師，領導都會是你堅強的後盾，保你前行。

我的發言結束，謝謝大家。”

“感謝叔老師發言，接下來是本次活動最重要的兩個環節，也就是教師互選，和學生互選，以及學生與教師的雙向選擇。

希望每一個學生，教師都可以選到自己喜歡的班級，教師，學生。”

“現在我宣佈規則，學生和教師都有權利拒絕以及自主選擇權利，最後，未選擇的教師與學生將自動組合。”

“我要選擇張老師，我聽說她可溫柔了。”

“我要選擇李老師，爸爸告訴我在學校有什麼事情都可以找他的。”

“高歡寒，我們一起吧！”

“林書誠，我們一起吧！”

……“那我們幾個還一起，好不好？”

何蓮問向眾人。

“冇問題！”

幾人異口同聲。

“選擇王老師吧” “嗯嗯”“都討論差不多了吧，現在是教師之間相互選擇。”

“咚咚踏踏，咚咚踏踏”冇過多久，教師組就分好了。

“接下來，學生自行組隊，挑選教師。

所有人注意你有選擇和拒絕的權利。”

“饒潔，一起，張老師那裡！”

“我就不去了，我還是等剩下同學組隊吧，那樣有意思。”

……“出發，王老師那裡。”

韋火說道。

幾人朝王老師跑去。

“王老師，您好，我們希望可以加入您的班級可以嗎。”

“哈哈哈，當然可以，不過老師有一個問題想問你們，你們是從小到現在都一起的嗎！”

“不是的，老師，我們是後來成為好朋友的” “好，那老師可以讓你們加入，但是你們五個有一個必須去彆的班級，原因我不解釋，以後你們會明白。”

“誰去誰留，你們自己決定。

不要求我，彆的老師也一樣。”

……好一段時間商量，終於還是決定讓何蓮去彆的班級。

“冇事的，反正我們也離不遠，下課放假還是可以一起玩的，彆擔心。”

“我有時間就去找你。”

……眾人你一言我一語，勸說何蓮，何蓮也接受了這個結果。

“分班結束，剩下的同學補到老師剩下的班級名額中去。

接下來老師帶領新生前往班級。

各年級回教室上課，感謝各位同學，領導，以及默默奉獻的家長委員會。

本次活動到此結束，望日會有機會繼續合作。”

“我不想去彆的班，我們說過要一起的。”